【衝撃】日本語を学ぶ外国人「教科書と全然違う！」日本人の話し方に驚き

初級レベルの日本語学習者が日本語を使って会話する機会は、授業内で学習した文法を使用した会話の練習や日本語教師との会話に限られる。なので、学習者側は基本的に教科書に書かれた通りの表現だけを使うし、教師側もそれに合わせて「教科書的な」日本語を使って学習者と会話する。

英語をはじめとする欧州系の言語においては、日本人が中学や高校で学んだ通りの「教科書的な」文法がそのまま会話で使われている。もちろんネイティブならではの言い回しや、教科書に載っていないスラングなどはあるだろう。しかし基本的に「瓶ビールはありますか？」は”Do you have a bottle of beer?”一択だし、「駅に行きたいです」は”I want to go to the station.”で済む。むしろ欧州系の言語は、この「教科書的な」文法をそのまま使ったもの以外の表現のバリエーションが限られているとも言える。だからこそ、動詞の活用や文の構造のルールなど教科書に沿った基本的な事柄さえしっかりとマスターすれば、欧州系の言語は正しく話せるようになるのだ。

では日本語はどうだろうか。中級や上級レベルになった日本語学習者の大半は、すでに旅行で日本に渡航した経験があったり、現地で日本人の友人がいたりと、「生の日本語」を使用して会話した経験がある場合がほとんどだ。こうして「生の日本語」のシャワーを浴びた学習者たちはまず間違いなく、教科書で学んだ日本語の例文と実際の日本語会話が大きく乖離していることに気が付く。

筆者が日本語学習者に「実際の日本語会話で難しかったことは？」と尋ねた際に最も多かった意見が、「～んです」の使い方だ。

詳しくはこちら
https://news.livedoor.com/article/detail/29401630/

これだけでいかに日本語が複雑かわかると思う

一人称Tier表作ってみる｜よ〜さん

このnoteは、Yu_kari Advent Calendar 2日目の記事となります。 前回の記事はこちら↓ 私のボツ企画はこちら↓ 没理由:ノリで書こうとしたがノリが足りなかった まえがき 皆さんはこの画像に見覚えがありませんか？ 日本...

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公私
男女
上下
地方
職業etc

ざっと2の5乗通りくらいの組み合わせでTPOを分けないと
「お客さん」扱いだからな

実習生レベルならともかく真面目に定住したい人は大変よ

伝われば何でも良いんじゃね？
後天的に言語を習得しようと思ったら
よっぽど努力しないと難しいもんな

それを、ちゃんとやってるだけ日本に来る外国人はエラいよ

日本人も苦労してる

> 良い文章を書くためには「てにをは」を正しく使用することが大切です。
>　　（中略）
> 「てにをは」の誤用を減らすには、以下のようなコツがあります。

> 1. 書いた文章を声に出して読む
> 2. 文章を第三者に確認してもらう
> 3. チェックツールを活用する
> 4. 良質な文章をたくさん読む

1.はよくやる。4.は蔵書の有無など環境の問題。2.は謙虚に受け止める。
ところでチェックツールってどうなの？？？

日本人同士でも

世代と地域で何をスピークしてるから分からなくなる時あるだろ。酔っ払った秋田県民のコトバとか東京地方の人間からしたら理解できんぞ

象は鼻が長い
けっこう有名な話だが、上記の短文の主語はどれか？
象が主語なのか、それとも鼻なのか

英語だと、象の鼻は長い、もしくは象は長い鼻を持っていると表現されて、主語は明確である

東北人である井上ひさしは吉里吉里人の中でこの例をあげ、日本語はまだ文法が確立していない言語だと評している
東北弁では助詞の省略が頻繁に行なわれ、象、鼻、なげーと表現されるらしい

ん、なこと言うなら
英語も
アイ　ワナ
アイ　ガッチ

ワナ、ゴナ、ロッタ、ガッチ
知らなきゃわかりようがないわ
外人の困りごとばかりを日本人の前に並べるなよ

誰も教科書通りに話さないけど、
学習中の日本語話者だなと思ったら、日本人の多くは自分の知りうる正しい文法で優しく語りかけてくれるだろう？

日本以外ではそれはほぼありえないからなぁ。

昔から不思議に思ってるんだけど、
ロスとかアメリカに長く住んでる裕福な日本人のおばさんって、
「アタクシ」と発音せず「アテクシ」って言う人が多い。

と思ってたら、デビ夫人も
「哲朗、アテクシの言うことを聞きなさい」と言ってた。